FIKES UPNVJ –  Pada Jumat, Program Studi Keperawatan Program Diploma Tiga Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) kelas A mengikuti kegiatan kunjungan laboratorium ke Ruang Hiperbarik UPNVJ tanggal 18 September 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari pembelajaran Mata Kuliah Kesehatan Matra dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal secara langsung lingkungan pelayanan hiperbarik serta memahami peran petugas dalam menjaga proses pelayanan tetap aman dan sesuai prosedur.

Kegiatan diawali dengan penjelasan dan pengarahan yang diberikan oleh kakak-kakak penanggung jawab di lab hiperbarik, mengenai rangkaian kegiatan yang akan dilakukan selama kunjungan. Kegiatan ini juga didampingi oleh dosen pengampu Mata Kuliah Kesehatan Matra, Ns. Ronny Basirun Simatupang, S.Kep., M.Si (Han). Pada kegiatan ini, mahasiswa mendapatkan gambaran umum mengenai pelayanan di Ruang Terapi Hiperbarik serta peran dan tugas sebagai Tender Chamber Hiperbarik.

Setelah pengarahan selesai, mahasiswa kelas A dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok A1 dan A2. Pembagian ini dilakukan agar proses pembelajaran dapat berlangsung lebih teratur dan setiap mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk mengamati dua area pelayanan yang berbeda. Kelompok A1 memulai kegiatan di area chamber, sedangkan kelompok A2 berada di ruang operator. Di area chamber, mahasiswa mendapatkan penjelasan mengenai alur pelayanan serta kegiatan petugas di area resepsionis dan di dalam chamber. Mahasiswa juga diperkenalkan pada pentingnya koordinasi, komunikasi, dan kepatuhan terhadap prosedur selama pelayanan kepada pasien atau peserta terapi.

Sementara itu, Pada waktu yang sama, kelompok A2 mengikuti penjelasan di ruang operator. Mahasiswa diperkenalkan dengan fungsi ruang tersebut dan pekerjaan operator dalam menunjang terapi hiperbarik. Penjelasan mencakup bagaimana proses di dalam chamber dipantau dan dikendalikan selama kegiatan berlangsung. Setelah sekitar 30 menit, kelompok A1 dan A2 melakukan pergantian lokasi. Kelompok yang sebelumnya berada di area chamber berpindah ke ruang operator, sedangkan kelompok yang berada di ruang operator menuju area chamber. Pergantian ini memungkinkan seluruh mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar dari kedua area.